PROJECT UNIT 3: ZAFRA, MY CITY.

 El project que haremos en este tema consiste en describir nuestra ciudad y hablar de nuestra calle, de los comercios y servicios cercanos. También explicaremos como llegar desde mi casa al colegio. Para ello tendrán que usar las siguientes expresiones:

There is....
There are.....

Many....
A lot
Preposiciones: next to, opposite, in front of, behind...

Directions: Go to the left, go straight on, cross, past,...

On the left/ on the right
I think......../ I believe.....

Tienen que usar conectores: But, also, so,....

I live in Zafra, a city located in the southwest of Extremadura. In my city there are.......... but there aren't........
There is also a ........

I live in Sevilla Street. Next to my house there are many shops and restaurants, but there aren't any....

To go to school from my house I have to cross the street, then take the second street on the right, go straight on and past the park.

I like my city because....../ I don't like my city because....

HOW TO DESCRIBE A PICTURE

 En clase estamos practicando la descripción de fotos según los modelos de los exámenes de Cambridge. Os adjunto algunos vídeos con ejemplos reales de los exámenes de Cambridge del nivel Flyers ( 5º y 6º)

6TH GRADE: PROJECT TOPIC 3: A LETTER TO A CAMPSITE

 

6TH GRADE: PROJECT TOPIC 3: A LETTER TO A CAMPSITE

El proyecto del tema 3 consiste en escribir una carta al alcalde solicitando los disfraces de la Edad de Oro. (Activity book page 24) Para ello tienen que seguir las siguientes pautas:
-  Dirección tuya a la derecha y fecha.
- Dirección del sitio al que dirigimos la carta a la  izquierda.
- Saludo formal: DEAR SIR OR MADAM.
- Comenzamos explicando para que escribimos: I SAW YOUR WEBSITE/ ADVERTISEMENT/ LEAFLET,... AND I AM WRITING TO GET SOME INFORMATION ABOUT.....

- Frases educadas para preguntar: I WOULD LIKE TO ....( I would like to know if..../ when...../ how...)
- PLEASE, COULD YOU TELL ME...
- Despedida formal: YOURS FAITHFULLY
- Tu nombre y firma al final.


(Nombre y dirección del Ayuntamiento )                                                 ( Tu dirección y fecha)

Dear Sir o Madam,
A group of Italian students is going to visit Zafra from 10th to 13rd February and I would like to...

 Please. could you ...?.

Yours faithfully

Jesús Pérez

6TH GRADE: TAREAS VIERNES 3 DE DICIEMBRE

- Hacer las dos páginas de mi homebooklet correspondientes al tema 2.

- Estudian la hoja de estudio del tema 2: 

Hoja estudio tema 2

- Copiar el project : My future in 2050 y después elaborar el suyo , propio de cada uno.

EJEMPLO:

MY FUTURE IN 2050

El primer proyecto del tema 2 consiste en imaginar como será vuestra vida en el año 2050. Para ello debéis seguir los siguientes pasos:

Remember to follow these steps:

1. Brainstorming
2. Order your ideas
3. Make it simple
4. Add connectors
5. Check it

The grammar that you are going to use:

• WILL
• WON'T- WILL NOT

You have to include this information about your future:

- How old will you be?

- Where will you live?

- Who will you live with?

- Where will you work?

- What job will you do?

- How will you go to work?

- How will you talk to your friends?

- Where will you go for your holidays?

In 2050 I will be 40 years old. I wil live in Madrid, in a big house. I will live with my friends. I will be an engineer and I will work at the University as a teacher. I will teach computering and maths. I will go to work by spacecar. I will talk to my friends by phone and by the Internet. I will go to Mars on holidays. I wont go to the beach,

5 th GRADE: TAREAS VIERNES 3 DE DICIEMBRE

 Repasad la hoja de estudio para el examen:

hoja de estudio unit 2

Project unit 2:

Next weekend

Del libro my homebooklet hacer las dos páginas de resumen del tema 2.

5TH GRADE: PROJECTS UNIT 2

 En esta unidad estamos practicando el futuro de intención con GOING TO, para ello tendrán que hablar sobre los planes para el fin de semana.

Además hemos practicado en el libro como hablar del trabajo de otra persona. Para comprobar que lo hemos entendido vamos a escribir unas lineas sobre el trabajo de alguien de mi entorno que me parece interesante:

AN INTERESTING JOB

MY PLANS FOR THE NEXT WEEKEND

6TH GRADE PROJECT UNIT 2: MY FUTURE IN 2050

 

6TH GRADE: PROJECT TOPIC 2: MY FUTURE IN 2050

MY FUTURE IN 2050

El primer proyecto del tema 2 consiste en imaginar como será vuestra vida en el año 2050. Para ello debéis seguir los siguientes pasos:

Remember to follow these steps:

1. Brainstorming
2. Order your ideas
3. Make it simple
4. Add connectors
5. Check it

The grammar that you are going to use:

• WILL
• WON'T- WILL NOT

You have to include this information about your future:

- How old will you be?

- Where will you live?

- Who will you live with?

- Where will you work?

- What job will you do?

- How will you go to work?

- How will you talk to your friends?

- Where will you go for your holidays?

In 2050 I will be......